國本VS美本，美國留學(xué)研究生申請誰更難？應(yīng)該如何去做？優(yōu)弗分享

考研正在成為一種熱潮，國內(nèi)研究生2020年報考人數(shù)超340萬，比2019年同期增長了51萬人。為規(guī)避國內(nèi)激烈的競爭，也為增強自身優(yōu)勢，越來越多的人傾向于美國留學(xué)研究生申請。就此問題優(yōu)弗留學(xué)為各位深度解讀：

在美國留學(xué)研究生申請過程中，有此兩大陣營對壘：

國內(nèi)就讀本科的同學(xué)——感慨自己留學(xué)計劃延遲，沒能享受美本的資源尤其是免語言成績提交的便利......

美國留學(xué)本科的同學(xué)——日常深陷各種考試與論文，國外實習(xí)比不上本地人，國內(nèi)實習(xí)存在時間差......

這樣解讀國本與美國留學(xué)本科的學(xué)生都不容易，那兩者對比誰的難度更大？通過深扒比較，趁機討論下各自該如何補短，進行最科學(xué)的規(guī)劃！

國內(nèi)本科生優(yōu)勢

1.在校課業(yè)壓力小，時間計劃充裕

相較于美國留學(xué)本科的同學(xué)，國內(nèi)本科生的課業(yè)壓力相對較小，考試也較少，重點為期中和期末。學(xué)生有較充裕的時間進行研究生申請的規(guī)劃（這也是美本同學(xué)尤為羨慕的一點）。

除能夠抽出更多時間進行GRE等標(biāo)化考試的準(zhǔn)備，國內(nèi)本科學(xué)生最大的優(yōu)勢便是擁有更多時間進行系統(tǒng)的、高質(zhì)量的背景活動進行軟實力的提升。

美國留學(xué)本科學(xué)業(yè)繁重，大多數(shù)課程均存在一定的難度，且都設(shè)置了較密集的考試。除期中期末外，還需應(yīng)付日?？荚?、各類論文和作業(yè)。再加上美國留學(xué)本科課程挑選較靈活自由，許多美國留學(xué)生會選擇輔修，任務(wù)量再次升級。在這樣的狀況下，學(xué)生很難有時間去進行系統(tǒng)的背景提升，因此有很大比例的學(xué)生沒有特別出彩的標(biāo)化分?jǐn)?shù)。

2.科研、實習(xí)等機會眾多

科研方面，國內(nèi)大學(xué)對于本科生提供的機會較多，例如競賽、科技創(chuàng)新項目、孵化器等等，優(yōu)秀的學(xué)生有諸多機會參與到科研中來。社會上給予在校學(xué)生提供的實習(xí)機會也較多，許多優(yōu)秀的學(xué)生能夠直接轉(zhuǎn)正。

美國留學(xué)本科的學(xué)生獲得的科研機會則少很多。至于實習(xí)，本土人確實優(yōu)勢明顯。

美國留學(xué)本科優(yōu)勢

1.標(biāo)化成績

對于美國留學(xué)本科的學(xué)生而言，最大的優(yōu)勢即是標(biāo)化成績，具體體現(xiàn)為以下幾點：

語言成績

美國留學(xué)本科的同學(xué)進行美國研究生申請，往往可以免托?；蜓潘汲煽儯?strong>具體學(xué)校及項目可能存在差異，以學(xué)校官網(wǎng)為基準(zhǔn)）。同時在美國學(xué)習(xí)多年，學(xué)生多多少少都能提升自己的語言水平，因此美國留學(xué)研究生考試準(zhǔn)備時也能減輕一些壓力。

國內(nèi)的同學(xué)，則要在托福（雅思）考試中投入額外的巨大精力。

GPA

雖然國內(nèi)外GPA打分機制存在差異，但考察點相同，均是通過核算考試分?jǐn)?shù)來展示學(xué)生在校的成績。美國留學(xué)考試數(shù)量多，且論文、出勤率等等都會作為GPA打分的參考，因此一次考試失利所造成的分?jǐn)?shù)影響較小，加權(quán)GPA不太會被拉低。從這方面考量，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重也有一定的好處......

而國內(nèi)GPA主要靠期中期末來展現(xiàn)，一次考試對于大學(xué)期間GPA整體表現(xiàn)浸染較大。

GMAT/GRE等

部分美國大學(xué)對于美國留學(xué)本科的學(xué)習(xí)經(jīng)歷更為青睞（認(rèn)為其基礎(chǔ)更為優(yōu)質(zhì)的），因此對于這些學(xué)生的GRE要求可能會比國本更包容。

2.專業(yè)決策進展更豐富

與國內(nèi)本科相比，美本選課靈活度更高，轉(zhuǎn)專業(yè)也較容易，學(xué)生能更大限度的保障自己所學(xué)專業(yè)與興趣、未來職業(yè)發(fā)展相匹配。此外，美本學(xué)生有更多機會選修第二專業(yè)或輔修課程，許多院校之間也會分享教育資源，學(xué)生甚至有機會同時研修兩所學(xué)校的學(xué)位。因此，美國留學(xué)本科的學(xué)生進行研究生申請時，有更多的方向抉擇。

而國內(nèi)學(xué)生擇校選專業(yè)同時進行，轉(zhuǎn)專業(yè)較難。雖然部分院校提供第二專業(yè)，但不同院校的第二專業(yè)含金量存在較大差異。因此國內(nèi)本科生在進行研究生申請時，專業(yè)決策上會受到更多限制。

通過上述對比，我們能較直觀的評判國本與美國本科學(xué)生美研申請的差距。因此，不同類型的本科生，務(wù)必彌補各自的劣勢。

國本學(xué)生

1．提早處置語言成績

托?；蜓潘际巧暾堉械碾y點，因此國內(nèi)本科的同學(xué)們最好大一就能考出優(yōu)質(zhì)的成績，或者大二將分?jǐn)?shù)提高至有競爭力的水平，以節(jié)省時間和精力放到G類考試和背景提升中去。

2.專業(yè)學(xué)習(xí)

近些年更多的院校提供第二專業(yè)，有時我們稱國內(nèi)大學(xué)第二專業(yè)“水”，只是因為考試容易通過而非教學(xué)質(zhì)量差，因此同學(xué)們無論怎樣都要抓住學(xué)習(xí)機會。

美國留學(xué)本科的學(xué)生

1.提高標(biāo)化成績

由于備考時間少，美本學(xué)生中多數(shù)比例無出彩的標(biāo)化成績，再加上部分高校針對美本學(xué)生標(biāo)化成績更寬容，因此美本學(xué)生若持有高分成績，競爭力會明顯增強。

日常時間少，因此美本學(xué)生切記要善于利用假期，回國后也可尋求專業(yè)老師的指導(dǎo)，最好能在大二下學(xué)期前考出理想分?jǐn)?shù)。

2.背景提升

標(biāo)化成績雖是硬性規(guī)定，背景活動即是極其核心的軟實力。美國留學(xué)本科的同學(xué)務(wù)必需及早進行背景活動規(guī)劃，雖說科研、實習(xí)等機會較國內(nèi)相比要少，但努力爭取還是能獲得的。同學(xué)們不妨查看自己學(xué)?；蛘吆献髟盒Ｊ欠褡尡究粕鷧⑴c科研實踐，許多大學(xué)的研究院是針對本科生開放的，學(xué)生能夠聯(lián)系教授，加入到老師的課題小組中。

至于想進行實習(xí)的同學(xué)，則要多多關(guān)注學(xué)校內(nèi)的企業(yè)宣講。諸多企業(yè)會就近尋找學(xué)校進行合作提供崗位實習(xí)，同學(xué)們記得密切。

倘使在美國實在找不到滿意的科研、實習(xí)項目，寒暑假回國參與國內(nèi)競爭也是相同的。但需留心的是，時間雖然緊迫，但同學(xué)們要盡可能的確保自己背景活動的連貫與系統(tǒng)性，且要做出一定的成績。

3.推薦信

美國教授推薦信的含金量是很高的，所以對于美國留學(xué)研究生申請的佐理很大。但想得到又比較困難，除非這位教授對你有相應(yīng)的認(rèn)識。因此除有個好成績外，日常多跟老師互動也很關(guān)鍵。留給教授深刻印象，才能獲得支持。

無論在哪就讀本科，美國留學(xué)研究生申請都有難度。美國留學(xué)研究生申請者數(shù)量在近兩年間有所下滑，但中國的美國留學(xué)申請者卻在持續(xù)增長。2019年近37萬留學(xué)生中，存在研究生133，396名，占比36.1%，比上一年增長2%。因此我們能夠做出這樣的推斷，在美國留學(xué)研究生申請時，無論身處何地，同學(xué)們都要面臨更加殘酷的競爭。

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